1月17日下午，外研社Unipus推介會議合肥稻香樓舉行，與會人員主要來自安徽省高校,我院派大學英語教研室主任劉勝老師參加。會議中，外研社研發部門向與會領導與老師介紹了Unipus的開發應用情況，宣揚其優點，指出今後外語教學的大數據化趨勢。會議第二部分，主辦方邀請安徽大學、江南大學、南京審計學院、安徽建工學院的外語專家學者分别介紹了各自網絡語言教學的經驗與感謝。

主要有以下幾點：

（1）Unipus是教育平台，以語言教學為主，可适應各種語言教學，當下是語言教學内容的開發與教學形式的新革新問題。

（2）網絡中微課、慕課、直播課、在線教育、名校課堂将會對傳統教學産生沖擊，對外語老師的教學形成壓力。

（3）今後網絡的大數據化将在教育、醫療、個人隐私數據的開發方面凸顯信息化的優勢。

（4）教育部在信息化教學方面也有支持，但在具體操作方面仍在探索。

（5）複旦大學附中成立文理學院，中學教授大學課程，對現行教育産生一定影響與啟示。

（6）Unipus雖然很好，但落實到具體化的人，将是一個很嚴肅的課題，如何使人适應數據的需要，如何使學生主動學習外語、以及在網絡背景下，人易于成為數據産品的奴隸而不是主人，即人在信息化面前容易喪失人的主體意志。這也是我個人想法。

（7）Unipus系統對傳統大學英語教學行業産生沖擊，即老師的使命将會延展，不局限于教學本身，更數據化系統的執行者。

（8）今年，谷歌機器翻譯準确率又有提高，這對今後翻譯行業會産生沖擊，即可能情況是，除文學情感翻譯外，機器翻譯已經承擔了相當多的人類翻譯任務。

（9）大學英語老師面臨沖擊，需要改革教學形式，與信息化同步，方有出路，這就要求大學英語老師自我成長，自我學習。