疫情防控期間，9455澳门新葡萄娱乐场大厅各教研室立足在線教學工作實際，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，緻力于學習共同體的打造，保證在線教學質量落在實處。

聚焦線上，以分享促進教師交流

各教研室高度重視在線教育教學活動的開展，教師交流合作，相互學習，成果共享。商務英語教研室利用線上教學優秀案例啟發線上教學模式的構建，分享了唐玫老師“實踐共同體”框架下基于ZOOM和超星學習通雙平台的《英語演講與辯論》課程線上綜合教學模式。小語種教研室觀摩了徐馮原老師《第二外語（日語）》的直播教學，就如何提高在線課堂師生互動的有效性進行探讨。大學英語教研室、基礎英語教研室也從課堂時效、教師評價、課堂互動等方面進行線上聽課、評課。各教研室還分别成立課程組或教學團隊，開展集體在線備課活動，合作完成微課程的制作，資源共享。

專題探讨，用調研體現學生主體

各教研室高度重視對教學工作的調研，以學生為主體，專題探讨教與學的方式、方法和質量、效果。适時地開展在線教學質量調查，了解學生對線上教學的感受和意見、建議。707名非畢業班學生參與了調查，這為加強和改進教學工作提供了依據。圍繞學生聽課、作業等學習環節，各教研室都組織教師舉行了“人人參加一次線上學術會議（講座）”活動，要求授課教師整理一周的教學内容、授課情況、布置的作業和問題記錄等，分小組進行研讨，查找、剖析問題，反思、改進、提高，一個多月來參與教師達40餘人次。大學英語、基礎英語和商務英語三個教研室還以申報線上教學質量工程項目為契機，分别成立課題組，合力攻克在線教與學方面的難題。

課堂思政，從雲端滲入學生心裡

學院的“三三三”質量控制機制和疫情防控三級管理架構保障了線上教學有序開展。各教研室結合防疫抗疫，從學生實際出發，做教研活動的有心人，找準突破口，通過豐富課程内涵、優化教學設計、創新教學方法，充分發揮課程的德育功能。專業英語教學強調開發學生的語言潛力，以中國故事對學生進行生命教育、信念教育、科學教育、道德教育。大學英語教學突出“英語+”課程思政建設，幫助學生增強“四個自信”，立足中國、面向世界，以國際關系中的中國風範，培養學生的家國情懷。

9455澳门新葡萄娱乐场大厅将進一步加強對教研室活動的管理與指導，不斷完善民主、開放、高效的院本特色雲端教研機制，深化教學質量保障與監控體系建設。

（供稿、攝影：9455澳门新葡萄娱乐场大厅）